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学校召开2011年本科教学工作会议
2011-02-27 赵春梅 教务处供稿   (点击: )

 

我校2011年本科教学工作会议现场

    【资讯中心讯】为了认清高等教育改革发展的形势,统一思想,抓住机遇,全面提高我校本科教学工作水平与人才培养质量,2月26日下午,学校召开了365bet体育在线手机版2011年本科教学工作会议。学校党政领导,全体中层干部,校、院两级教学督导组成员,各学院副教授及以上职称教师,实验教师代表,各学院学生科科长、教务科科长、学生代表和教务处全体工作人员,共800余人参加了大会。

 

在校党政领导在主席台就坐,孔令富副校长主持大会

 

刘宏民校长作主题报告

    会议由孔令富副校长主持。刘宏民校长作了题为“抢抓机遇,深化改革,全面提高本科教学工作水平与人才培养质量”的重要报告。刘校长分析了当前高校面临的机遇和挑战,指出了目前我校本科教学工作在办学理念、考评机制、师资队伍建设、教学条件建设等方面存在的主要问题,阐明了进一步加强我校本科教学工作的思路与对策。他还强调,学校必须要“坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”的办学理念,牢固树立以“人才培养为中心,教学、科研和学生工作为重点,教学工作是重心之重”的思想认识,营造“全员育人,全方位育人”的局面和学问,形成全校上下共同关注、服务教学的良好氛围。育人工作应该成为学校一切工作的出发点和落脚点,也是检验学校各项工作的试金石,不站在育人的高度和境界来开展各项工作,教育教学质量和水平就将难以保证。

陈春利副书记代表学校党委讲话

 

教务处处长傅万堂作主题发言

(蔡常山、王晓波/ 摄影)

    教务处处长傅万堂作了题为“坚持育人为本,狠抓工作落实,规范创新本科教学工作”的讲话。他首先通报了我校2010年教学工作取得的主要成绩,还举例说明了我校在多媒体教学、上课出勤率、生产实习、教材选用、毕业设计等方面存在的问题,并指出这些问题形成的根本原因在于部分教师岗位责任意识淡薄、教学精力投入不足;解决教知识题、提高教学质量的着眼点不应放在争论谁对谁错上,而应放在找到原因并如何有效解决上。他指出,我校2011年本科教学工作的主要任务是:强化教学管理,进一步规范教学秩序;深化工程教育改革,推进“卓越工程师教育培养计划”实施试点;总结建设经验,加大“质量工程”申报与培育建设力度;开展深入研究,总结办学经验,为今后制定创新人才培养方案奠定基础;加强实践教学平台建设,推进创新教育实践活动开展;加强本科专业建设与网络教学平台建设;加强师资队伍建设,完善师资培训机制;加强教学过程管理,完善教学考核与评价机制;加强教风、学风和考风建设工作。
    最后,校党委副书记陈春利就贯彻落实本次会议精神代表学校党委作了题为“解放思想,转变观念,奋发有为,努力开创本科教学工作新局面”的重要讲话。他指出,在学校发展的几个关键时期,无论是举校南迁,还是征地扩招、省部共建,也无论是建设国家重点实验室与国家大学科技园,还是建设国家工程研究中心,无不是当时解放思想、科学谋划、大胆改革创新的结果。当前党和政府对教育的重视程度前所未有,教育改革发展面临的良好机遇前所未有,广大教育工编辑的历史重任前所未有,机遇来之不易,形势催人奋进,加快教育改革迫在眉睫。目前全国高等教育的改革已经进入了深水区,业已触及现代大学制度、人才培养模式、教育管理体制、人事分配制度等更深层次的问题,教育教学改革形势紧迫,任务艰巨。高等教育改革改到深处、改到难处、改到真处就是教学,而教学改革改到深处、改到难处、改到真处,关键在教师。人才培养是一项系统工程,涉及到全校上上下下、方方面面。在学校有与教学不发生关系的工作,却没有与培养学生不发生关系的工作,要努力营造全校全员参与改革的良好氛围。面对当前高等教育的新形势,大家不能消极地等、靠,而应积极地“边走边改”,大家要在思想上和行动上提前调整好姿态,做好准备,一旦时机来临,具备条件,大家就大步前进,在新一轮的教育教学改革中争取主动,走到全国高校前列,不断开创本科教学工作新局面。(编辑 艾冬梅)

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