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我本弄潮儿 睿思舞“潮汐”——访第十五届“潮汐杯”冠军队经济管理学院辩论队
2010-06-04 张文平、常秋红、… 宣传部资讯中心供稿   (点击: )

 

经济管理学院辩论队合影

 

    潮汐大浪,卷滚着无数精彩瞬间,沉埋在燕园美好的记忆中。阳春时节,来自全校各院的十五支辩论代表队,用睿智与才思为燕园呈现了一道学问盛宴,也为燕园九十载华诞献上了一份贺礼。经过激烈角逐,经济管理学院辩论队最终捧得桂冠,为我校十五届 “潮汐杯”的精彩赛程画上了一个圆满的句号。

    经济管理学院辩论队曾三次捧得“潮汐杯”冠军,是我校辩论赛事中的佼佼者。该队在上届“潮汐杯”决赛中曾与电气工程学院争夺冠亚军,但却遗憾的与冠军失之交臂。一年后的今天,他们圆了冠军梦。在一个微风沉醉的晚上,记者采访了经济管理学院辩论队的部分队员和教练。

 

选择快乐  结缘辩论

 

    初见经济管理学院辩论队的队员们,总感觉他们像是童年天空下追逐彩色气球的孩子,稚气未退的脸上,洋溢着童年时代天真灿烂的笑容,让记者很难寻觅到他们在赛场上唇枪舌战、慷慨陈词的老练与成熟。采访时,他们的话语尽管有时像童年时的玩笑,但留给记者更多的,则是对他们妙语连珠的思考与感动。

    “参加辩论是一种幸福的选择。”“我对辩论发自内心的喜爱,并把它当作一种事业去完成。”当谈到对辩论的爱好时,09级辩论队员高超和宋长柏分别说道。怀着对辩论的喜爱和固执追求,他们走到了一起。初出茅庐的他们对辩论的理解,简单的如一汪清水,透明、浅白。在最初的历程中,那种在辩论中的畅所欲言让他们体会到了辩论的无限自由与快乐。“参加经管杯辩论赛是大家第一次接触辩论赛,那时大家像是一群天真的孩子在拌嘴,说群口相声,充满了戏剧色彩,尽管距离辩论的真正境界还差很远,但大家确实体会到了辩论给大家带来的快乐。”个性突出的陈伟很快乐的回忆起第一次辩论时的情景。酷似无厘头似的喜剧辩论虽然难登大雅之堂,但确实让队员们体会到了快乐滋味。另外,包罗万象的辩题,妙趣横生,让他们了解到潜意识里墨守成规的法则原来也是多样化的。正是这些丰富的辩题,也促成了他们对辩论的情有独钟。陈伟谈到,“记得第一次辩论时,正是‘恋爱是靠勤奋还是缘分’这个让我感兴趣的辩题,吸引我开始对辩论的追求。”

    “不想当元帅的士兵不是好士兵。”辩论教练们的渊博好学,谦恭和蔼的人格魅力,对队员们产生了极大的吸引 ,“教练们侃侃而谈、引经据典和鞭辟入里的见解深深吸引了我,让我看到了辩论的魅力,我在心里默默下定决心,我一定要像他们一样精彩优秀。”09级辩论队员杨东山谈到自己当初加入辩论队的初衷,话语里带着仰慕。

 

亦思亦悟  诠释辩论

 

    “经管杯”辩论赛是经济管理学院为挑选培训优秀辩论选手组织的院级比赛,通过“经管杯”队员们深刻理解了辩论,也体会到了辩论的快乐,并开始朝着成为优秀辩手的方向成长。在观看了一场正规的辩论赛后,他们开始了充满艰辛而又不乏快乐的辩论探索旅程。

    辩论被称为智慧的游戏,思想的体操,有五种境界,由浅而深依次为——言辞之辩,技巧之辩,常识之辩,思想之辩,人格之辩。可见,辩论并不是简单的口舌之辩,辩论双方伶牙俐齿,各执一端,逞尽玩词弄句之能事,而是一种对生活和社会现象的深度理性思考,应当以它现实的意义为基本,以剖析人性、宣扬真善美的方向为主导,带给别人以新的启示。辩论的目的,不是为了战胜对方,在立场上压倒对方,更不是将自己的立场扶持为让大家奉为圭臬的真理。世界是辩证存在的,没有哪些观点是绝对的真理,也没有哪些观点是绝对的谬误,每一场辩论的双方立场,在某种条件下都是正确的。辩论是建立在对彼此敬重的基础之上,“‘对方辩友’的称呼,要求大家彼此间互相敬重,敬重对方的立场,对方的讲解。”项静说道。

    辩论,就是为了让观众在辩手们思想的交流与碰撞中收获启发、获得感悟,借此对一些社会现象有一个更为深刻透彻的理解。辩手们在辩论的参与中收获丰盛的精神食粮,同时,将自己的观点在辩论中不断完善,将最精彩的表演献给大家,体会一种思想交锋的快乐。辩论是一种崇高的精神学问活动,一种健康积极的人格慷慨陈词,言者所言之物,有时虽只言片语,却发人深省。

    每一位辩手,都是道德的义务代言者。这种崇高的精神学问活动,需要的是道德的根基支撑和人格思想的充实。因此,“辩论讲的是良心,是对道德的坚持,对正确价值观的引导与宣传。不能为了打败对手而阐述有违价值观的言论,因为大家在台上的每一句话都可能对台下的观众产生心灵上的共鸣,很可能会改变他的价值趋向。大家辩论,更要考虑自己对于观众的影响,对观众负责,对社会负责,对真理负责。”09级辩论队成员王鑫蕊很慎重地向记者谈到自己对辩论的理解。

 

博学笃行  实践辩论

 

    只有充分理解辩论,才能有条不紊地去准备辩论。《礼记?中庸》中写到,君子治学,要做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这一点在经济管理学院辩论队中得到很好诠释。起初,为了让大家尽早了解辩论,教练会给队员们播放一些经典大学生辩论赛的视频,让大家了解作为一名辩手在赛场上应注意的言行礼节,举止动作,进而熟悉辩论的语言组织,心理状态调整,思维转换等辩论技巧和一些辩论风格,带领大家进入辩论的殿堂。

    在采访中,几位辩手谈到为了丰富辩论素材,他们上网,读书,广泛涉猎。即使在漫漫严冬寒假,当大部分人都在享受散逸悠闲,围炉小憩的惬意时刻,他们却仍沉浸在茫茫书海。“教练会在假期给大家推荐好书,包括哲学,社会学,心理学等各方面的书籍。”辩论准备时,大家集思广益,对每一个小细节都不错过,每发现一个问题,大家都会认真讨论,通过翻阅书籍和上网,找出最权威、最完美的解答。对于有些辩题,可能会直接与自己的潜意识相违背,他们便去克服自己的本能意识,换个角度和立场去进行思考。深思后,会发现本能认为的真理以及平时的判断标准,都是只在一定的条件和一定的前提下才成立的,而脱离这个条件和前提,它就不能够成立了。谈到这个问题时,项静说道,“在与文法辩论队交锋时,大家抽到‘纪律促进个性发展’这一辩题,当时我第一感觉对此辩题抱有很深的怀疑态度,不得其解,可是当你换个场景,深度思考一下,在某些条件下,这也是成立的。”

    教练们为了提高自由辩论中辩手的敏捷反应和思维能力,为队员们制定了一种特殊的训练方式——‘一对八’。所谓‘一对八’就是由一名持不同观点的队员同其他八名队员辩论,以此训练队员们的逻辑思维能力,临场应变能力以及队员的心理素质。队员们都表示通过这样的训练,自己的辩论反应能力有了很大的进步,心理素质也得到了很大的提高。

    “在每一场潮汐杯的比赛中,大家都像对待决赛一样认真。辩论像是一个圆,每一方代表一个半圆,在赛场上,大家只成把属于自己的半圆表现好,而在台下准备时,大家却要将两个半圆全部准备好。”高超同学,总是承担着另一个半圆的角色,当大家在为己方辩题准备时,高超却从对方辩题入手,分析对方的辩论攻势与论点,并思考本方的立论不足之处,来完善本方的观点。王鑫蕊认为,辩论是双方关于视角、见解、剖析和感悟的博弈,博弈的结果,就是取得观众对你的支撑,“如果能做到以情动人,以理服人,感情充沛而自然,从身边的小事入手分析,与观众产生共鸣,你就可能拥有台下观众的支撑。”

 

共同成长  收获辩论

 

    经管辩论队的辩训“见贤思齐,从善如流,以公心辩,言出必践”不仅作为队员们辩论的引导,更是对每一位辩手的成长要求。当新队员踏上辩论的征程,具有丰富经验的老辩手也开始了教练之途。“大家像是一群大雁,在教练的带领下,共同寻觅大家的终点,实现共同成长。”王懿说道。

    经管学院辩论队自成立至今已有十七年的历史,辩论队一代代的精神完整而不断发展的沿袭下来,一代代老队员的言传身教,让辩论赋予他们的人格精神和魅力薪火相传。 “辩论队成就了大家,大家也会像往届的师兄师姐们一样,留在辩论队,去培养下一届的辩论队员,尽自己的力量,去回馈辩论队。”项静说道。

    在辩论队的日子里,大家对于心灵感悟和道德培养上的收获要远远大于辩论本身的收获,尤其是教练们的教诲,王鑫蕊说:“记得刚开始加入辩论队时,教练们就告诉大家,辩论,会很辛苦,会有牺牲,但是辩论是一种崇高的精神学问活动,他会弥补你在大学可能遇到的精神上空虚与迷茫。”辩论也许不能让他们达到某种程度上的追求,但会为他们在大学的追求指明方向。当队员们捧回“潮汐杯”欢欣鼓舞时,教练们一致说道:“潮汐杯不是目的,更不是终点,而是大家在大学的一座里程碑。”,以此来勉励大家继续努力。

    “教练不会硬性地去教授大家辩论的技巧,辩论者应该自由而本性的成长。每个人在不断的历练中,也许会找到更加适合自己、运用更加游刃有余的辩论技巧,不能用一种固定的培养模式去禁锢一个人的自由发展。”对于教练们人性化的培养方式,09级辩论队员王懿感慨道。

    辩论队成为了大家心灵上的港湾,在这里,他们找到了在大学离乡背井的情况下的一种安闲归属感。辩论准备时的团结一心,闲暇时的七嘴八舌,让大家成为了一家人,其乐融融的亲情将大家紧紧的联系在一起。在队员们看来,参加辩论队,是自己在大学里的一个正确选择。这种亲情下的团队的协作配合,形成了他们彼此之间良好的默契。“在台上参加比赛的并不是大家四个,而是大家整个队伍。辩论的时候,轻轻一瞥,就能看到队友,从台下其他队友的眼神里,大家得到了支撑与自信。”09级辩手童婉琳说。

    细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。许多优秀的辩论习惯,正在潜移默化中影响着他们队员们。“参加辩论队,大家无论在常识面的拓宽,视野的开阔,还是在分析问题,语言表达等方面都取得了很大的进步。” 经管学院辩论队教练,08级学生金丹这样评价道。王鑫蕊也认为,表示“辩论,使我养成了一种谦逊的品格,与人交流,我更倾向于用道理去说服对方。”辩手陈伟是09级公共事业管理专业的团支书,组织班级活动积极。她的同班同学王新说:“自从陈伟参加了辩论队,她在组织班级活动时思维缜密,考虑问题也比较周全,提出的想法也新颖独到,感觉她做什么都比较有条理。”辩论赋予了他们读书、思考的习惯,雄辩的口才,敏锐的判断能力和那种在赛场临场泰然不惊,沉着沉着的心理素质和以及那种经过磨砺与困惑后再现柳暗花明,积酿已久的快乐。

    谈及辩论对学生培养的影响,经济管理学院团委书记夏亮亮老师说:“辩论使大家养成了较强的团队协作精神,奉献精神和钻研进取精神,这对大家在毕业后的工作生活中都会有积极作用,另外,在辩论中学到的必要的交际礼仪常识,也是大家毕业后走向社会的必要技能。”此外,夏老师还提到,辩论,还可以增加我校的人文气息,提高学生的精神学问层次,吸引学生对人文常识的关注。

    辩论无南北,睿思任驰跃。在岸的那边有多少美丽的风景,在水的这边就有多少缤纷的遐想。经过“潮汐”,他们感悟生活,经过“潮汐”,他们共赢未来。

 

    【编者按】:经济管理学院辩论队09级辩手风采录

   

辩手姓名

辩位

爱好

人生格言

王鑫蕊

一﹑四辩

阅读﹑音乐

思考力是万力之源。

 

二﹑三辩

画画﹑乒乓球

业精于勤荒于嬉。

宋长柏

二﹑三辩

阅读

天道酬勤。

杨东山

四辩

阅读﹑篮球﹑享受安静

不管风吹浪打,看似闲庭信步,今日得宽余。

陈伟

一﹑四辩

爱吃、爱玩、爱运动、唱歌、讲笑话

简单的快乐。

曾宪菲

二﹑三辩

阅读﹑音乐

梦想在脚下,不在彼岸。

童婉琳

二﹑三辩

文学﹑音乐﹑篮球

如果你知道自己去哪里,全世界都会为你让路。

王懿

一辩

舞蹈

上善若水,厚德载物。

高超

二﹑三辩

文学﹑羽毛球

世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

    

    (宣传部资讯中心记者:张文平、常秋红、辛佩芸、胡彦杰 策划、采访、撰稿/编辑 艾冬梅)
 

 

   

 

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